Radio D Deuxième partie | Apprendre l'Allemand | Deutsche Welle

By: DW.COM | Deutsche Welle
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  • Summary

  • Nouvelles missions pour les reporters : les épisodes 27 à 52 entraînent Paula et Philipp à travers l’Allemagne. Ils enquêtent notamment sur des attaques au laser à Iéna et suivent la trace du Mur de Berlin… [version française]
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Episodes
  • Leçon 52 – Devinettes

    Leçon 52 – Devinettes
    Sep 25 2008
    Pour finir, les auditeurs sont invités à participer à un quiz pour tester leur compréhension orale. Eulalia et Compu présentent quatre exercices dont il faut trouver la solution. Quels sont les mots recherchés ? Pour ce dernier épisode de Radio D, Eulalia présente un quiz dans lequel les auditeurs doivent trouver quatre mots grâce aux indications de Compu. Si vous avez suivi attentivement les 25 derniers épisodes, cela devrait être un jeu d’enfant. Vous pouvez envoyer vos réponses par courriel à bildung@dw-world.de. Et pour récompenser les auditeurs de tant d’efforts, le Professeur leur fait grâce d’ultimes explications grammaticales.
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    15 mins
  • Leçon 51 – Fin de stage pour Jan

    Leçon 51 – Fin de stage pour Jan
    Sep 25 2008
    Une fois de plus, il est l’heure des adieux. Le stage de Jan touche à sa fin et Philipp et Paula doivent rédiger son certificat. Jan se montre aujourd’hui très généreux. Dernière journée de Jan à la rédaction de Radio D, il s’agit de fêter dignement l’événement. Jan surprend ses collègues en apportant des boissons et des chips. Mais Paula et Philipp n’ont pas encore fini de rédiger le certificat de stage de Jan. Ils doivent trouver les bonnes formules pour que Jan ait une chance d’entrer un jour dans une école de journalisme. Le Professeur se penche aujourd’hui sur les conjonctions « falls » et « wenn » pour expliquer aux auditeurs comment fonctionne la proposition subordonnée conditionnelle.
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    15 mins
  • Leçon 50 – Allemand, langue étrangère

    Leçon 50 – Allemand, langue étrangère
    Sep 25 2008
    Jan est en reportage dans une école qui propose un atelier d’apprentissage de l’allemand. Il interroge les élèves sur leur langue maternelle, les raisons de leur participation à l’atelier et leurs projets d’avenir. L’école où Jan fait son reportage accueille 80% d’élèves d’origine étrangère. Elle propose un atelier d’allemand. Vladimir, Yen-Lin et Gülseren témoignent de la richesse d’une éducation bilingue et des difficultés qu’ils ont à apprendre l’allemand. Pour une fois, le Professeur épargne ses élèves et se limite à un court point de grammaire sur les propositions subordonnées temporelles construites avec la conjonction « bevor », qui marque un événement dans le passé.
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    15 mins

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