In dieser Solo-Folge klärt Mio über die verschiedenen Arten der LRS-Diagnostik auf und erklärt, wann welche Form der Testung sinnvoll ist.

Key Learnings:

1. Eine standardisierte Diagnose ist nicht immer notwendig
2. LRS "wächst sich nicht aus" - frühe Unterstützung ist wichtig
3. Förderdiagnostik und standardisierte Diagnostik haben unterschiedliche Ziele
4. Eine qualifizierte Beratung hilft bei der Entscheidungsfindung

Wichtige Themen:

• S3-Leitlinien und ICD-Standards
• Bestandteile einer standardisierten Diagnostik
• Bedeutung der Förderdiagnostik
• Langzeitauswirkungen unbehandelter LRS
• Mythen über LRS

Hilfreiche Fakten:

• Standardisierte Diagnosen gelten meist nur 2 Jahre
• Diagnostik erfolgt durch speziell qualifizierte Fachkräfte
• Eine Diagnose kann Zugang zu Unterstützungsangeboten ermöglichen
• Förderdiagnostik ist Grundlage für gezielte Lerntherapie

Dokumente zu der S3-Leitlinie Leitlinie: Zur Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit Lese- und/oder Rechtschreibstörung findest Du unter

www.awmf.org/leitlinien/detail/ll/028-044.html

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