Hvordan ser det ud, når det gælder elevernes oplevelse af medbestemmelse i skolen?

Det udgav Børnerådet, Danske Skoleelever og UNICEF Danmark i rapport om i november 2024.

Rapporten Medbestemmelse i undervisningen – fra elevernes perspektiv undersøger, hvordan danske skoleelever oplever deres ret til at blive inddraget i undervisningen imødekommes.

Over 1.800 elever har deltage i undersøgelsen, der bl.a. viser en sammenhæng mellem elevernes trivsel og deres mulighed for medbestemmelse i undervisningen.

Til at gøre os klogere på rapportens indhold er Mathias Heilesen, seniorrådgiver hos UNICEF Danmark, der gennemgår nogle af de vigtigste pointer og komme med nogle gode råd til dig, der gerne vil gøre mere ved elevernes oplevelse af medbestemmelse.

Din vært er, som altid, Anders Peter Nielsen

Du finder rapporten her: Medbestemmelse i undervisningen - fra elevernes perspektiv.

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Du kender ham sikkert fra Folkeskolens debatsider, hvor han stadig er en meget aktiv stemme, når det gælder skolen.

Mange debatindlæg og artikler er det blevet til for Niels Christian Sauer, der også har udgivet en del bøger efterhånden.

En af disse bøger (Folkeskolens veje og vildveje) danner udgangspunktet for den samtale, som dette afsnit er anden del af.

I denne del af samtalen forsætter vi snakken om de politiske ændringer og reformer, der har påvirket skolen. Niels deler sine tanker om inklusionen i skolen og de konsekvenser, det har ført med sig.

Vi kommer omkring skole-hjemsamarbejdet og så kommer han afslutningsvis med nogle greb, som han mener er vigtige at kende, hvis du vil lykkes som lærer.

Din vært, som altid, Anders Peter Nielsen.

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Du kender ham sikkert fra Folkeskolens debatsider, hvor han stadig er en meget aktiv stemme, når det gælder skolen.

Mange debatindlæg og artikler er det blevet til for Niels Christian Sauer, der også har udgivet en del bøger efterhånden.

En af disse bøger (Folkeskolens veje og vildveje) danner udgangspunktet for den samtale, som dette afsnit er første del af.

Undervejs skal du med tilbage til Niels' egen skoletid og frem mod nutiden. På vejen stopper vi op og diskuterer nogle af de politiske beslutninger, der har fået store konsekvenser for skolen.

Din vært, som altid, Anders Peter Nielsen.

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Lyt med, når Anders Peter samler de tre vise mænd Janus Madsen, Simon Skov Fougt, Janus Askø Madsen (og en hemmelig gæst) til en snak om skriftlighed og læseresultater.

PISA, PIRLS, TIMMS og meget andet bliver vendt, mens de tre vise mænd kommer med gode refleksioner og ikke mindst gode råd til, hvad du kan gøre, hvad end du er forælder, lærer, læsevejleder eller skoleleder.

Det blev til lidt over en times god snak, hvor der også er tid til lidt humor, fakta om Københavns red, juleskum og nogle små "hjemmeopgaver", du kan lave med de børn og/eller elever, som du omgiver dig med.

Din vært, som altid, Anders Peter Nielsen

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Lyt med, når Lisbeth Hædersdal fortæller om vigtigheden ved at arbejde med sprogligt fokus i alle fag.

Du får bl.a. en guide til, hvad du skal huske og hvilke fire elementer, du med fordel kan inddrage i din undervisning for at sikre, at elevernes hverdags- og fagsprog styrkes.

I forlængelse af det, gennemgår Lisbeth de 6 modeller i co-teaching og kommer med eksempler på, hvordan de hver især kan bruges til at understøtte dit arbejde med både det fag-faglige og elevernes forståelse af fagets ord og begreber.

Din vært er, som altid, Anders Peter Nielsen

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

Kom med ud på en bondegård og hør, hvordan medarbejderne bruger dyr og naturen til at skabe rammer for elever, der har det svært i skolen.

Rammer, der giver eleverne en oplevelse af, at være nogen for nogle andre.

Måske er det ikke en type mellemformer, som alle kan kopiere 1-1, men der er med garanti inspiration til noget du let kan gøre på din skole, så klassens fællesskab styrkes, andre elever får lov at shine og I kommer mere ud i naturen.

Med i podcasten er to elever, grisen Else, geder, en kornsnog og de to voksne Johnny og Frida, der gør dig klogere på deres pædagogiske arbejde på Skolelandbruget i Furesø og i naturen i kommunen.

Din vært er, som altid, Anders Peter Nielsen

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

I Hedehusene ligger en skole, hvor elevmotivation og læseglæde er i højsædet. En vigtig brik i arbejdet er skolebiblioteket, hvor Betina Falsing holder til.

Ud over Betina er læsevejlederen Malene Lindh Jørgensen og skolelederen Casper Madsen også med. De to sidstnævnte inviterede nemlig Simon Skov Fougt og mig ud til Læringshuset, fordi de havde meget på hjerte.

Lytter du med bliver du derfor klogere på deres arbejde med PBL, læselyst, snegle og om at drive skole i et område, hvor børnene kommer fra mange forskellige slags hjem, men jo stadig skal lære at læse. Og nyde at læse.

Din vært, som altid, Anders Peter Nielsen.

Og så er Simon med som Djævelens advokat, juleskumsspiser og medvært.

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)

En læsehund, en ældre dame og en modig lærer går ind i et klasselokale.

Det lyder måske som introduktionen til en dårlig vittighed, men det er ikke tilfældet.

I stedet er det tre vigtige ingredienser i den succes med en skoleven, som de oplever på Tingbjerg Skole.

Vil du være klogere på, hvad en skoleven er og hvordan du måske kan få din egen?

Så er det bare at trykke play og sætte dig godt til rette.

Din vært er, som altid: Anders Peter Nielsen

Kontakt og nyhedsbrev - Undervisning og formidling (uogf.dk)