Arabic East

Eastern Arabic Phase 1, Units 6-10 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Each lesson of Eastern Arabic Phase 1, Units 1-5 provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 3, Units 21-25 build on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 2, Units 1-5 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 1, Units 11-15 build on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 1, Units 16-20 build on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 1, Units 26-30 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Arabic (East) Phase 3, Units 6-10 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 2, Units 6-10 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Eastern Arabic Phase 2, Units 26-30 build on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

Nasser Abu Srour grew up in a refugee camp in the West Bank, on the outskirts of Bethlehem. As a child, he played in its shadow and explored the little world within the camp. As he grew older, he began questioning the boundaries that limited his existence. Later, sentenced to life in prison, with no hope of parole, he found himself surrounded by a physical wall. This is the story of how, over thirty years in captivity, he crafted a new definition of freedom. Turning to writings by philosophers as varied as Derrida, Kirkegaard and Freud, he begins to let go of freedom...

تقرأ في هذا الكتاب الممتع الموجع عن أربع محاولات لإنصاف اليأس، وإقناعك أنه أصبح الأمل الوحيد، وأربع حكايات عن أهمية شق الصف ستجعلك تدعو "اللهم لا تجعلنا على قلب رجل واحد"، عن حكاية الصحفي المصري الذي كانت له أفضال على إمبراطور الحبشة شخصيا، ولماذا يحب الرجل الصغير أن يظل صغيرا إلى الأبد؟

عندما ذهب الزوار المصريون إلى المعارض العالمية في أوروبا في القرن التاسع عشر، واجهوا محاكاة للأسواق وللقصور الشرقية. ومعروضات من سلع العالم، وحشودًا من المتفرجين الفضوليين. وكل "حقيقة" السلطة الامبراطورية والتباين الثقافي. وإذ يتخذ ميتشل من المعرض فكرة رئيسية وروايات المصريين نقطة انطلاق، يستكشف المناهج الخاصة للنظام وللحقيقة والتي تميز الغرب الحديث.

Arabic (East) Phase 3, Units 26-30 builds on material taught in prior units. Each lesson provides 30 minutes of spoken language practice, with an introductory conversation, and new vocabulary and structures. Detailed instructions enable you to understand and participate in the conversation.

يشير تعبير سلطنة الحريم إلى التأثير القوي لجناح النساء في قصر السلطان العثماني وتدخلهن في أمور الدولة التي حكمت جزءاً كبيراً من العالم.

لذا يحاول هذا الكتاب تسليط الضوء على الفترة الواقعة بين مطلع القرن السادس عشر الميلادي، وقيام الحرب العالميّة الأولى، ويقدم صورةمن المعروف أنّ موضوع الأكراد الأيزيديين لم يولّ الاهتمام المطلوب من قبل الدارسين، كما لم تقدم دراسات حقيقيّة عن أوضاعهم، ولا سيما في بلاد الرافدين بشكل شامل تاريخيّة شاملة للأكراد في العهد العثماني، على قاعدة أن التاريخ المجزأ، لا يفهم ولا يعطي الرؤيّة المناسبة، في إطار عدم الفصل بين الأحداث السياسيّة والعسكريّة والحالة الفكريّة والاجتماعيّة، والمؤثرات الدوليّة والإقليميّة، وانعكاساتها على الواقع الكُردي الأيزيدي كجزء لا يتجزأ من التاريخ الكُردي الحديث في المنطقة.

"عودة الوعي" هي ليست مذكرات توفيق الحكيم مع الثورة وإنما هي مذكرات الثورة ذات نفسها.

أسئلة طاردت الكاتب، فطارد الإجابات في هوامش كُتب التاريخ.

"شاع فى الخطاب التحليليى العربى أن الصهيونية تضرب بجذورها فى التوراة والتلمود والتقاليد الدينية والإثنية اليهودية. وأعتقد أن ثمة خللا تصنيفيًا أساسيًا هنا، فالصهيونية، كما نحاول أن نبين فى هذه الدراسة وغيرها من الدراسات، ذات جذور غربية ثم أضيفت لها ديباجات يهودية، فالبعد اليهودى فى معظم الأحيان بعد زخرفى تبريرى، أضيف من أجل مقدرته التعبوية.

"ماذا حدث للثقافة في مصر" هو آخر كتب جلال أمين عن الثقافة والتي كانت همه الشاغل طوال حياته، ويقول فيه: